各二级党组织：
根据第一批校内“双带头人”教师党支部书记工作室培训建设工作安排和相关评审工作方案要求，经支部申报、二级党组织推荐、资格审查、专家现场评审、学校党委研究确定、结果公示，遴选确定7个党支部作为第一批校内“双带头人”教师党支部书记工作室（以下简称“双带头人”工作室）培育建设单位。校内“双带头人”工作室培育建设周期为2年，自本通知发布之日起至2023年12月。具体名单公布如下（排名不分先后）：
中医学院党委循证医学中心党支部
中医学院党委中医方药系党支部
生命科学学院党委整合医学中心党支部
针灸推拿学院党委教工临床党支部
人文学院党委英语系党支部
东直门医院党委科研党支部
第三附属医院党委药学院感联合党支部
请各二级党组织和上述支部，落实好有关培育建设要求。
一、认真培育创建
培育创建单位要按照“双带头人”工作室申报要求紧扣建设任务，对照创建标准，结合申报书中明确的目标任务，创新工作方法，确定“路线图”、时间表，利用平台载体，创立典型示范，扎实开展建设工作。各相关基层党委要加强对培育创建单位的工作指导，健全建设机制，落实条件保障，做好“双带头人”工作室建设经验总结、成果运用等工作。各培育创建单位要注意做好工作计划、日常安排、活动设计，同时注意收集整理建设特色案例，及时发布支部开展有关活动的信息、简报等情况。在培育创建期间，党委组织部将以党员活动项目化管理的方式给予政策和经费支持。
二、加强管理考核
学校党委以目标管理和过程管理相结合的方式，对工作室开展跟踪评估和中期考核。各工作室于2022年12月底前，提交建设进展报告和成果报告，并根据学校评估反馈意见，及时整改，推进任务开展，巩固成果，提升示范成效。起草建设进展报告时，要说明对照教育部“双带头人”工作室现行标准梳理出了哪些差距（特别是“短板、硬伤”），有针对性的开展了哪些工作，效果如何。起草成果报告，要注意突出重点、抓住特点、形成亮点，成果特别突出且有推广价值的，可以作为年底二级党组织书记抓基层党建述职评议考核的特色报告，以二级党组织为单位提交。基层党委要进一步细化建设方案，确定本级的具体任务，明确责任人，加强常态化跟踪指导，及时解决工作室建设过程中遇到的困难和问题，争取在教育部第三批工作室申报工作启动前补齐短板，增强竞争软实力。
建设期满，各工作室于2023年12月前提交工作总结报告和成果汇编。验收工作采用“二级党委自评、专家评审、党委认定”的方式进行，验收达标的将优先推荐参加教育部申报，有关建设成果将在学校范围内宣传推广，并择优向上级有关媒体平台报送，纳入基层党组织书记培训展示内容，力争形成示范效应。验收不达标的单位将予以撤项，纳入党建绩效考核，并取消两年内申报“双带头人”工作室的资格。党委组织部将采取查阅材料、实地调研、过程督导等多种方式加强建设过程的管理。建设进展报告和成果报告、实地调研情况等，均作为年度考核和结项验收依据。
党委组织部
2022年1月18日